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近年来,中小学校园欺凌事件时有发生且情节愈加严重,其原因主要有学校教育和管理的失当、家庭教育功能的缺失、社会不良现象的负面影响以及政府教育资源存量不足及其配置不合理等。本书采用理论与实际相结合的技术路线,尝试探讨有关校园欺凌的现状以及相关理论性阐释问题。通过个案研究(乡镇小学校园欺凌问题的学校防控策略研究、民办初中校园欺凌的教师治理策略研究)以点带面地窥探当前中小学防治校园欺凌存在的问题以及防控治理策略等,在此基础上借鉴国际经验,提出进一步优化和加强中小学防治校园欺凌的策略研究,为我国有效防治校园欺凌问题提供某些思维视点。