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本书是东莞启智学校启航分校集体基于东莞市专门学校三年(2020—2023年)实践经验编撰而成,记录了启航分校贯彻“拥抱孩子”办学理念,首创警师共育管理新模式,为有严重不良行为的青少年提供最适合的教育的情况。该书分别从办学理念、管理体系、课程体系、德育体系、文化活动五个方面叙述东莞启智学校启航分校在教学方面具有创新意义和借鉴作用的内容,希望从中探索中国专门教育和专门学校的发展方向,为全国各地推进专门学校建设提供有价值、有意义的参考建议,促进专门教育的蓬勃发展。