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本书对高中语文必修下的教学内容进行科学和系统化梳理,以学习任务群统领,把丰富的学习资源引入到课堂当中,把阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究活动进行有机整合,形成语文课程内容的科学序列。同时,以学生的学习为出发点进行案例设计,突出学生主体地位,渗透以学生的活动为载体的手段完成学习任务的意识。此外,基于素养提升,精选例题和作业,在例题解析和作业设计中渗透新课标理念,以素养立意,设计贴近学生心理和生活经验的作业,作业题型涵盖各类文本阅读及写作,并在题目难度及信度上进行科学设定。